Biblioteca Paola Minutoli

                                                                              Liceo Classico "G. La Farina" - Messina
                                                                                     Biblioteca "Paola Minutoli"

                                                                                             :: Lilli Gruber ::

                                                                               I miei giorni a Baghdad . - Rizzoli

                                                                                            20 febbraio 2004

                                                                               Teatro Vittorio Emanuele di Messina

   Coordinatrici : Antonia Ciraolo - Nicoletta La Fauci   Libreria di riferimento: Bonanzinga

I miei giorni a Baghdad è stato occasione di momenti di studio della storia, passata e presente, e della cultura del Medio Oriente.
Ha dato luogo ad un “viaggio” didattico che la biblioteca ha affrontato in ogni suo aspetto come coordinatrice e conduttrice
Il suo tema centrale quello della guerra: ci si è soffermati a lungo sul significato di guerra preventiva ; sono state poste tante domande e tra queste: come incidere tra forza e potere, come agire una politica altra che tenga conto di un diverso ordine di senso e di esperienza, ecc.
Numerosissimi i lavori prodotti.

Scopo dell'iniziativa trattare, con semplicità e chiarezza, fatti recenti e indurre alunni e docenti a una riflessione comune su di essi;

Articolazione:
¨ presentazione del progetto al Collegio Docenti e approvazione

¨ impostazione del piano di coinvolgimento attivo di docenti e alunni

¨ seminario sul Medio Oriente

¨ incontri in biblioteca alla ricerca di :

> perché :

- perché leggere questo libro

- perché la realtà controversa dell'Iraq e dei paesi vicini

- perché combattere il dominio contrapponendogli la sua stessa logica

- perché la fitta trama di poteri che hanno permesso un passato di tragedia e un presente di "guerra preventiva" e di pace presunta

> "come" :

- come incidere tra forza e potere

- come agire una diversa politica

> conclusioni:

- un sistema di rapporti non può affidarsi solo alla legge della forza

- c'è altro, altro ordine di senso e di esperienza, e questo diventa essenziale per una pace politica o una politica non di guerra

¨ produzione di lavori multimediali

¨ incontro in presenza con l'autrice

Incontro con l'Autrice

v proiezione in power point di immagini e musiche mentre due voci fuori campo (di alunne di I liceo) commentavano il libro e successivamente "la voce curda" cioè due canti di libertà che si intersecavano (commovente l'effetto di potenza di questi due canti )

v presenza sul palco di Autrice, Preside, docente bibliotecaria, rappresentante della libreria che ha contribuito all'iniziativa, per la fase delle numerosissime domande dei ragazzi e delle dense risposte dell'autrice

v No alla guerra , danza su musiche giapponesi.


Valutazione:

E' stata una bellissima esperienza che ci ha tenuti insieme nella riflessione condivisa

I presenti all'incontro con l'Autrice erano più di 600; abbiamo ospitato altre due scuole : un (altro) liceo classico e un liceo artistico